英语词汇教学的技能和方法
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研词汇教学,探主题意义 成都盐小锦馨开展英语组主题教研活动英语词汇教学”主题教研活动。此次主题教研课由盐小锦馨李瑶老师执教人教版新起点小学英语三年级上册Unit3 Food第一课时。课前，英语组通过组内说课的形式打磨李瑶的教学设计，再通过试讲、评课对教学设计中的热身活动和操练时的小组活动等具体方式进行调整和修改。在课堂后面会介绍。
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济南高新区小学英语片区教研这样进行借助正博小学“四环六径&智趣课堂”的教学模式，通过学生的自主预学，学会了one-ten十个英文单词。在共研环节，通过设置“Happy Birther”的真实情境，在情境中学习、感悟、表演Let’s talk部分，充分调动了学习的主动性和积极性，通过小组合作学习的方式，让学生在情境中掌握了词汇是什么。
湖南科技学院外国语学院:关爱老幼 传递温情大学生们通过多样化的教学手段，如PPT展示、视频播放及互动游戏，为当地儿童带来了生动的趣味英语课堂，重点教授了不同职业的英语单词，旨在培养孩子们的职业尊重意识与英语学习兴趣。同时，结合推普宣传，引导孩子们正确使用普通话，还集体诵读《少年中国说》有效激发了孩子们的说完了。
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